
Mettre en place le e-learning
➜ Vous accompagner dans la détermination de votre stratégie e-learning
➜ Vous accompagner dans l’ingénierie pédagogique de votre offre e-learning
➜ Développer les compétences de vos collaborateurs pour intervenir en e-learning
➜ Déployer votre offre e-learning
Une méthode en 6 étapes
1. Analyser : la demande, le contexte, les enjeux, le public, les ressources, la faisabilité…
2. Concevoir : l’ingénierie pédagogique des formations, des modules, des parcours, des services
d’accompagnement de vos apprenants.
3. Instrumenter : déterminer les outils de production et de diffusion, le recours à des prestataires
4. Former : vous rendre autonome sur les tâches de conception, de production et de diffusion, faire évoluer
les formateurs vers les fonctions tutorales
5. Diffuser : vous accompagner lors des sessions pilote, renforcer votre positionnement d’acteur du e-learning
6. Evaluer : la pertinence pédagogique et financière du dispositif. Dégager des pistes d’améliorations
PRESTATIONS
• Analyses quantitatives et qualitatives par questionnaires et entretiens
• Formation-action au procès d’ingénierie pédagogique du e-learning
• Etudes comparatives de solutions techniques
• Rédaction et dépouillement d’appels d’offres en direction de prestataires
et aussi
• Formation de formateurs aux fonctions tutorales
• Supervision de sessions pilote
• Développement de votre e-réputation
• Détermination du modèle économique de votre offre e-learning
• Evaluation du dispositif à partir de grilles d’analyse
EXPERTISES
• Une équipe de consultant-formateurs dont les expertises couvrent l’ensemble des éléments
d’un projet e-learning.
• Une démarche professionnelle fondée sur l’adaptation des outils aux organisations
et le développement des compétences internes.
• Une approche humaine qui s’appuie sur l'écoute du client et la prise ne compte
de ses contraintes.
Nous appeler : 01 48 24 18 24 ❘ Nous e-mailer : Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.