Retrouver les bons réflexes d’orthographe et de grammaire.
Comprendre sa propre pratique de l’écrit et les sources de ses erreurs.
Aucun.
- Identifier ses difficultés et se fixer des objectifs de progrès.
- Une bonne orthographe, pourquoi ?
- La structure de base de la langue : sujet + verbe + complément.
- Le nom, l’adjectif : féminins, pluriels, exceptions ; les noms et adjectifs composés.
- Le verbe : accords, temps, exceptions courantes.
- L’accord du participe. Voix passive et voix active.
- Le maniement des temps et des modes.
- Les confusions de mots les plus courantes : a/à, et/est/ai …
- Bien orthographier les accents.
- La phrase complexe : les subordonnées relatives et leurs règles.
- Les subordonnées conjonctives : accord des verbes et des temps.
- Recherche ludique de la règle à partir d’exemples pris dans la presse, la publicité, les textes produits par les participants.
- Exercices d’application au plus près des écrits professionnels des stagiaires.
- Suivi individualisé de chacun au moyen d’un plan de progrès individuel.
