
Encadrer une équipe de bénévoles
Public : responsables de projets incluant des bénévoles. Dates • 7 et 8 mars 2013 • 6 et 7 juin 2013 • 23 et 24 septembre 2013 Durée • 14 h - 2j Tarif net de taxe • 900 € Paris Inscrivez-vous CETEC-Info 15, rue Martel 75010 PARIS Tél.: 01 48 24 18 24 Fax : 01 48 24 45 85 Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. Siret : 39295630600022 Code NAF : 8559A N° FC : 11 75 215 95 75 |
Objectifs ➜ Animer des bénévoles n’est pas manager une équipe de professionnels. ➜ Comprendre les rôles et les statuts mis en œuvre. ➜ Repérer les compétences et les ressources. ➜ Savoir établir un contrat avec une équipe de bénévoles. ➜ Savoir accompagner, motiver et recadrer sans autorité hiérarchique. Contenu ➜ Le problème de la motivation des bénévoles : implication, participation mais instabilité. ➜ Caractéristiques des groupes : la « personnalité groupale » (identification, dépendance, interaction, moral, attitude au changement). La structuration des groupes : rôles et statuts, les sous-groupes. ➜ Les groupes de bénévoles : jeunes, adultes, personnes âgées, groupes culturels. ➜ Les attentes vis à vis de l’animateur : former, encadrer, accompagner. Les styles d’animation. ➜ De la connaissance des aspirations à la motivation des bénévoles ; techniques de recueil des informations (entretiens, réunions, fixation d’objectifs…) ➜ Etablir un contrat (horaires, attentes réciproques, places, rôles). Accompagner et motiver sans autorité hiérarchique. ➜ Identifier les compétences et leur donner une place. Comment déléguer les responsabilités. ➜ Les méthodes d’animation et les aides techniques. ➜ Mesurer l’évolution du groupe ; techniques d’évaluation de l’activité des bénévoles. Moyens pédagogiques ➜ Exercices : repérage des styles d’animation ➜ Etudes de cas et jeux de rôles. ➜ Réflexion en groupe à partir des situations vécues ou observées par les participants dans leur management des bénévoles. ➜ Diaporama et remise d’un document de référence par la formatrice. |